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教育現場のAI活用を問い直す―スイスの大学が示すAIリテラシー教育の実践と課題 中学校英語教師のAI活用意欲を科学的に解明する―中国の実証研究が示す教育技術受容の複雑な仕組み 教育分野におけるAI政策論文の検証:理論と現実の間にある課題 AI教育論の新たな視角―技術決定論を超えて社会的文脈を問い直す AIによる教育の民主化は幻想か? ―技術万能主義への警鐘と包括的教育システムの必要性

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論文紹介

教育現場のAI活用を問い直す―スイスの大学が示すAIリテラシー教育の実践と課題

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
論文紹介

中学校英語教師のAI活用意欲を科学的に解明する―中国の実証研究が示す教育技術受容の複雑な仕組み

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
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教育分野におけるAI政策論文の検証:理論と現実の間にある課題

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
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AI教育論の新たな視角―技術決定論を超えて社会的文脈を問い直す

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
論文紹介

AIによる教育の民主化は幻想か? ―技術万能主義への警鐘と包括的教育システムの必要性

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
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科学教育における人工知能の可能性と課題を探る―大規模研究レビューからの知見と限界

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
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AI教育技術の現状と課題を徹底解剖―期待と現実の狭間で揺れる教育現場

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
論文紹介

AIと教育の歴史的つながりを読み解く―分野を超えた知的探求の軌跡

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
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高等教育におけるAI活用の現状と課題―包括的研究レビューが示す教育現場の変化

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
論文紹介

人間の脳と人工知能の言語処理メカニズムが示す驚くべき類似性

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
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ChatGPTを活用した英語ライティング教育の可能性と限界―トルコの大学生を対象とした事例研究の詳細分析

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
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AIを活用した英語学習システムの開発と評価―真正性のある学習環境への挑戦と課題

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
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ChatGPTが外国語学習に与える影響を探る―トルコの大学生を対象とした研究の検証と考察

9月 3, 2025 吉成 雄一郎
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AI支援言語学習研究の現状と課題:活動理論による包括的分析

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
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マルチモーダル大規模言語モデルの現在地:包括的サーベイから見える技術的成果と課題

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
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AIは人の心を読めるのか:大規模言語モデルの心の理論能力を検証した画期的研究

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
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教育におけるVR個別化技術の現状と課題:包括的文献レビューから見える実践的示唆

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
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AIスピーキング学習におけるSNS活用の効果を検証した中国発の実証研究:その成果と課題を考える

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
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AIと社会科学の新たな結びつき:包括的研究が示す可能性と課題

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
論文紹介

AIの心を読む能力は本物か:大規模言語モデルの社会的理解に関する包括的検証

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
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教師の親しみやすさが学習者の積極性を育む:中国人英語学習者を対象とした実証研究の意義と課題

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
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英語学習者の発音向上におけるAI音声認識の効果性に関する研究評価

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
論文紹介

AIは本当に私たちを理解しているのか――大規模言語モデルの知能を巡る哲学的考察

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
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言語習得の新たな視角:例示記憶理論が提起する根本的問題

9月 2, 2025 吉成 雄一郎
論文紹介

AIと人間教師の協働を探る:言語教育における技術と人間らしさのバランスを問う研究の検証

9月 1, 2025 吉成 雄一郎
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AIチャットボットは外国語学習の救世主か? ―人工知能と人間教師の適切な役割分担を考える―

9月 1, 2025 吉成 雄一郎
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AI時代の外国語教育研究:ChatGPT使用尺度開発の意義と課題

9月 1, 2025 吉成 雄一郎
論文紹介

AI技術が英語学習に与える効果を検証した研究の成果と課題~イランでの3ヶ月間の実証実験から見えてきたもの

9月 1, 2025 吉成 雄一郎
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AI技術は本当に英語学習を変えるのか:中国の大学生を対象とした研究の検証と課題

9月 1, 2025 吉成 雄一郎
論文紹介

英語教育におけるAI活用の現状と課題:43の研究から見える教育現場への影響と可能性

9月 1, 2025 吉成 雄一郎
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グローバル時代の学びを支える技術:異文化教育研究20年の軌跡を辿る包括的分析

8月 24, 2025 吉成 雄一郎
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ベトナム英語教育における感情知能の重要性:学習者の心の動きが言語習得に与える影響を探る

8月 24, 2025 吉成 雄一郎
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深層学習による機械翻訳の転換点 – Transformerモデルの意義と影響

1月 20, 2025 吉成 雄一郎
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英語学習者の発音向上におけるAI音声認識の効果性に関する研究評価

1月 11, 2025 吉成 雄一郎
書評

【書評】『人間を見つめる希望のAI論』

1月 1, 2025 吉成 雄一郎
書評

【書評】『世界の中心でAIを叫ぶ』

12月 21, 2024 吉成 雄一郎
書評 過去の名著を読み直す

【過去の名著を読み直す】『「学ぶ」ということの意味』

12月 7, 2024 吉成 雄一郎
論文紹介

脳に学ぶ新しい学習法 – 従来の人工知能を超える効率的な仕組み

12月 3, 2024 吉成 雄一郎
論文紹介

「考える」AIへの挑戦 – 大規模言語モデルに論理的思考を実装する新たな手法

11月 29, 2024 吉成 雄一郎
論文紹介

AIチャットボットの性能評価における人工知能利用の実証研究-GPT-4と人間評価者の比較分析から見えてきた可能性と課題

11月 29, 2024 吉成 雄一郎
論文紹介

30年前に出版されたWords in the Mindを現代のAI的観点から考察する

9月 3, 2024 吉成 雄一郎

30年前に出版されたWords in the Mind: A…

論文紹介

機械翻訳時代の外国語教育 – 知性・言語・言語教育の再考

9月 3, 2024 吉成 雄一郎

はじめに 京都大学の英語教育研究者である柳瀬陽介氏による本論…

論文紹介

早期からのAI教育: 幼児期におけるAIリテラシー育成の意義と実践

9月 3, 2024 吉成 雄一郎

人工知能(AI)技術の急速な発展と普及に伴い、AIリテラシー…

論文紹介

AI革命が教育現場にもたらす可能性 – AI for Educators

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

筆者Evan Elliottは長年教育現場で教鞭を執り、テク…

書評

【書評】『英語教育に革命を起こすChatGPT活用ガイド』

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

『英語教師のためのChatGPT活用ガイド』は、英語教育の現…

書評

【書評】『言語の本質―ことばはどう生まれ、進化したか』

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

はじめに 私たち人間にとって、言葉はあまりにも身近で、その存…

書評

【書評】『AIは「月が綺麗ですね」を理解できるか? 愛と人工知能を学ぶ』

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

はじめに 近年、人工知能(AI)の進化は目覚ましく、私たちの…

書評

【書評】『言葉を生み出す本能』(30年以上前の本書を現代のAI理論から捉え直してみた)

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

  『言葉を生み出す本能(上)(下)』は、人間には言語能力が…

論文紹介

ブレンド学習:言語教育における革新的なアプローチ:The Cambridge Guide to Blended Learning for Language Teaching

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

はじめに The Cambridge Guide to Bl…

論文紹介

オープンエンドな社会問題をめぐる大学生のチャット対話分析:深い処理と浅い処理の相互作用

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

はじめに: 研究の背景と筆者紹介 デジタル時代の教育において…

論文紹介

ChatGPTは人間の専門家に匹敵する英語読解テストを作成できるか?

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

ChatGPTの可能性と限界を探る 近年、ChatGPTをは…

論文紹介

第二言語学習におけるフリップト・クラスルームの効果:メタ分析による検証

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

はじめに フリップトクラスルーム(反転授業)は、従来の教室で…

論文紹介

モバイルアシスト型または紙媒体での読解:外国語としての英語の読解力に与える影響

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

はじめに Huang、Chen、Luo(2021)は、論文「…

書評

【書評】『外国語学習の科学 – 第二言語習得論とは何か』

9月 2, 2024 吉成 雄一郎

はじめに:外国語学習の科学的アプローチ 『外国語学習の科学 …

論文紹介

人工知能は言語学の常識を覆すのか? – 大規模言語モデルがチョムスキー流の言語理論に突きつける挑戦

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

あなたは、人工知能が人間の言語能力を超えると思いますか? A…

書評

【書評】『AI・機械翻訳と英語学習』

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

はじめに:AI時代の到来と英語教育の変革 近年、AI技術、特…

書評

【書評】『英語学習のメカニズム:改訂版』

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

グローバル社会における英語の重要性と第二言語習得研究の必要性…

書評

【書評】『リアルタイムレポート~デジタル教科書のゆくえ』

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

デジタル化の波と日本の教育の課題 『リアルタイムレポート デ…

論文紹介

AIを活用した教育:教育者のためのガイドブック:AI-Assisted Teaching and Learning: A Generative AI Field Guide for Educators

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

ジム・ワグスタッフ博士によるAI-Assisted Teac…

書評

【書評】『CALL授業の展開(その可能性を拡げるために』

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

本書、『CALL授業の展開(その可能性を拡げるために』は、C…

書評

【書評】『最新の第二言語習得研究に基づく 究極の英語学習法』

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

『最新の第二言語習得研究に基づく 究極の英語学習法』は、「大…

論文紹介

AI時代に教育を変革する羅針盤 — AI Simplified for Teachers

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

ジュリエット・リース著AI Simplified for T…

書評

【書評】『キーワードでわかる英語科教育学【改訂版】』

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

『キーワードでわかる英語科教育学【改訂版】』は、第二言語習得…

論文紹介

ESL/EFL Instruction for Beginner Learners: Themed Vocabulary, Speaking, and Writing

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

この本、ESL/EFL Instruction for Be…

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英語学習者の作文評価:Rating EFL Written Performance

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

この推薦文は、カタリン・ブクタ著Rating EFL Wri…

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What is CLIL? – An Introduction for New Teachers

9月 1, 2024 吉成 雄一郎

この度出版されたWhat is CLIL? - An Int…

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プロジェクト学習で英語力と批判的思考力を伸ばす! ー最新研究が明かす効果的な学習法

8月 31, 2024 吉成 雄一郎

あなたは英語を学ぶ際、単に文法や単語を暗記するだけでなく、実…

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AIは英語教育をどう変える?最新テクノロジーが拓く言語学習の未来

8月 31, 2024 吉成 雄一郎

あなたは英語を学ぶ際に、AIの力を借りたことはありますか?ス…

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AIが教育を変える!? 個別最適化学習から管理業務の効率化まで、その可能性と課題

8月 31, 2024 吉成 雄一郎

あなたは、AIが教育の世界をどのように変えていくと思いますか…

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AIが変える教育の未来:個別化学習と教育技術の最前線

8月 31, 2024 吉成 雄一郎

はじめに 私たちの生活のあらゆる面で人工知能(AI)の影響が…

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AIレディネス – 教育者がAIを理解し活用するための新しいアプローチ

8月 31, 2024 吉成 雄一郎

はじめに 人工知能(AI)が私たちの生活や仕事を大きく変えつ…

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