ポルトガルの小学校英語教育研究を検証する―理想と現実のギャップを探る
研究の概要と筆者の背景 本論文"Teaching Engli…
英語試験における「流暢さ」をどう測るか―TEEPテスト研究の意義と課題
はじめに：なぜ「流暢さ」の測定が重要なのか 英語を学ぶ人にと…
AIと言語教育研究の現在地―27年間の学術動向を読み解く包括的分析
研究の概要と背景 人工知能（AI）技術が教育現場に浸透する中…
英語試験制度への根本的な問いかけ―現実と理想の狭間で揺れる大学入学システム
研究の背景と著者の専門性 この論文"From mythica…
語学テスト対策研究の現状と課題―包括的調査が明らかにした教育現場の実態
はじめに：研究の背景と重要性 現代社会において、英語をはじめ…
EFL学習者の読み書き診断評価研究―イスラエルの事例から見る外国語教育の課題と可能性
はじめに：研究の背景と意義 外国語教育において、学習者個人の…
大学英語教育における統合型テストの現実―教員と学生の認識ギャップが示す評価の課題
はじめに グローバル化が進む現代において、大学教育における英…
英語テストは何を測るべきか―標準英語から多様な英語使用への転換を提案する論文の検討
はじめに グローバル化が進む現代社会において、英語は世界共通…
AIチャットボットによる英語学習効果を検証した研究の意義と課題
研究の概要と背景 本論文"The impact of cha…
WEBベースの英語読解試験システムの実現可能性と課題 ― 中国における教育IT化の一事例から考える
はじめに 本論文"Design and implementa…
AI時代の英語学習研究を検証する―学習者の心理的側面への影響に関する包括的分析
研究の背景と意義 サウジアラビアのイマーム・ムハンマド・イブ…
イングランドの教育現場で起きている静かな権力闘争―文法テストが教師と子どもたちに与える影響
はじめに：政治化された教室の現実 教育は常に政治的な営みです…
エチオピアの英語教育現場から見えるリスニング教育の課題と改善への道筋―多国籍研究チームによる包括的調査研究の検証
研究の背景と意義 この論文"Factors Affectin…
マレーシアの多言語環境における読書能力評価の挑戦―動的テストアプローチの可能性と限界
研究の背景と重要性 この論文"Dynamic tests a…
機械学習が変える語学力測定の世界―Duolingoが切り拓く新しいテスト開発手法の評価と課題
研究の背景と筆者について この論文"Machine lear…
AI技術が変える教育と研究の新しい形―包括的レビューから見える可能性と課題
はじめに：デジタル時代の教育・研究環境の変化 近年、人工知能…
英語テストは時代の変化についていけるのか―国際語としての英語と言語テストの現実的課題
はじめに：グローバル化する英語と硬直化するテストの矛盾 現代…
AI技術と外国語教育の「進化」を科学する試み―数学的モデリングが描く教育の新たな可能性と課題
研究の背景と著者について 本論文"An evolutiona…
教育現場のAI活用を問い直す―スイスの大学が示すAIリテラシー教育の実践と課題
はじめに 教育分野におけるAI技術の急速な普及は、教師も学生…
中学校英語教師のAI活用意欲を科学的に解明する―中国の実証研究が示す教育技術受容の複雑な仕組み
研究背景と意義：教育現場でのAI導入における教師の役割 この…
教育分野におけるAI政策論文の検証―理論と現実の間にある課題
論文の背景と著者について 今回検討する論文"Academic…
AI教育論の新たな視角―技術決定論を超えて社会的文脈を問い直す
エジンバラ大学のベン・ウィリアムソンによる論文"The So…
AIによる教育の民主化は幻想か？ ―技術万能主義への警鐘と包括的教育システムの必要性
はじめに ――教育格差拡大への危機感 人工知能（AI）が教育…
科学教育における人工知能の可能性と課題を探る―大規模研究レビューからの知見と限界
はじめに：研究の背景と意義 現代社会において、人工知能（AI…
AI教育技術の現状と課題を徹底解剖―期待と現実の狭間で揺れる教育現場
はじめに：AI教育技術への膨大な投資と高い期待 教育分野にお…
AIと教育の歴史的つながりを読み解く―分野を超えた知的探求の軌跡
はじめに：失われた歴史の発掘 現在、人工知能（AI）を教育に…
高等教育におけるAI活用の現状と課題―包括的研究レビューが示す教育現場の変化
研究の背景と著者について 本論文は、オールド・ドミニオン大学…
人間の脳と人工知能の言語処理メカニズムが示す驚くべき類似性
はじめに：従来の言語理論に挑戦する新たな研究 プリンストン大…
ChatGPTを活用した英語ライティング教育の可能性と限界―トルコの大学生を対象とした事例研究の詳細分析
研究の背景と意義 近年、人工知能技術の急速な発展により、教育…
AIを活用した英語学習システムの開発と評価―真正性のある学習環境への挑戦と課題
研究の背景と意義：コロナ禍が生んだ新たな学習ニーズ 本論文"…
ChatGPTが外国語学習に与える影響を探る―トルコの大学生を対象とした研究の検証と考察
はじめに：AI時代の語学教育に向けた重要な一歩 2022年1…
AI支援言語学習研究の現状と課題―活動理論による包括的分析
研究の背景と目的 近年、人工知能（AI）技術の急速な発展によ…
マルチモーダル大規模言語モデルの現在地―包括的サーベイから見える技術的成果と課題
はじめに：人工知能の新たな発展段階 現代の人工知能技術におい…
AIは人の心を読めるのか―大規模言語モデルの心の理論能力を検証した画期的研究
人工知能が人間らしい思考を身につけるとき 現代の人工知能技術…
教育におけるVR個別化技術の現状と課題―包括的文献レビューから見える実践的示唆
はじめに：研究の背景と意義 近年、教育分野におけるテクノロジ…
AIスピーキング学習におけるSNS活用の効果を検証した中国発の実証研究―その成果と課題を考える
はじめに：デジタル時代の語学学習における新たな試み 現代の語…
AIと社会科学の新たな結びつき―包括的研究が示す可能性と課題
はじめに：研究の背景と意義 現代社会において、人工知能（AI…
AIの心を読む能力は本物か―大規模言語モデルの社会的理解に関する包括的検証
はじめに：人工知能の社会的知性という難問 私たちが日常生活で…
教師の親しみやすさが学習者の積極性を育む―中国人英語学習者を対象とした実証研究の意義と課題
はじめに：コミュニケーションを促す教師の力 外国語学習におい…
AIは本当に私たちを理解しているのか――大規模言語モデルの知能を巡る哲学的考察
人工知能研究の最前線からの問いかけ 現代の人工知能技術の発展…