AIは本当に私たちを理解しているのか――大規模言語モデルの知能を巡る哲学的考察
人工知能研究の最前線からの問いかけ 現代の人工知能技術の発展…
言語習得の新たな視角：例示記憶理論が提起する根本的問題
はじめに：言語習得理論の転換点 人間がどのようにして言語を身…
AIと人間教師の協働を探る：言語教育における技術と人間らしさのバランスを問う研究の検証
研究の背景と筆者について 本論文"Redefinition …
AIチャットボットは外国語学習の救世主か？ ―人工知能と人間教師の適切な役割分担を考える―
はじめに：急速に進む教育現場のデジタル化 現代の教育現場では…
AI時代の外国語教育研究：ChatGPT使用尺度開発の意義と課題
研究の背景と著者について 近年、人工知能技術の急速な発展によ…
AI技術が英語学習に与える効果を検証した研究の成果と課題～イランでの3ヶ月間の実証実験から見えてきたもの
研究の概要と背景 現代社会において、人工知能（AI）技術は私…
AI技術は本当に英語学習を変えるのか：中国の大学生を対象とした研究の検証と課題
はじめに：研究の背景と著者について 近年、教育現場でのAI技…
英語教育におけるAI活用の現状と課題：43の研究から見える教育現場への影響と可能性
研究の概要と背景 英語は世界で最も広く使われる言語の一つとし…
グローバル時代の学びを支える技術：異文化教育研究20年の軌跡を辿る包括的分析
研究背景：なぜ異文化学習にテクノロジーが必要なのか 現代社会…
ベトナム英語教育における感情知能の重要性：学習者の心の動きが言語習得に与える影響を探る
はじめに：心と言葉の密接な関係 私たちが外国語を学ぶ際、文法…
深層学習による機械翻訳の転換点 – Transformerモデルの意義と影響
はじめに 2017年にGoogleの研究チームによって発表さ…
英語学習者の発音向上におけるAI音声認識の効果性に関する研究評価
はじめに 本論文"The effectiveness of …
脳に学ぶ新しい学習法 – 従来の人工知能を超える効率的な仕組み
この論文"Inferring neural activity…
「考える」AIへの挑戦 – 大規模言語モデルに論理的思考を実装する新たな手法
近年、GPT-3やPaLMといった大規模言語モデルは、自然言…
AIチャットボットの性能評価における人工知能利用の実証研究－GPT-4と人間評価者の比較分析から見えてきた可能性と課題
近年、ChatGPTをはじめとする対話型人工知能（AIチャッ…
不確かな時ほど言葉数が増えてしまう人工知能－人間の認知特性とAIの意外な共通点
今日、私たちの生活に深く浸透している人工知能。その中でも特に…
自然言語を活用した新しい強化学習アプローチ －Natural Language Reinforcement Learningの可能性と展望
本論文"Natural Language Reinforce…
人間の好奇心と学習進度のメカニズムを解明 – 自発的な学習の科学的検証
人間の知的活動の根幹をなす好奇心。それは私たちが自発的に新し…
人工知能GPTの進化と人間の知能から学ぶAI開発の展望
本論文"When Brain-inspired AI Mee…
大規模言語モデルの「心理」を探る試み – GPT-3の認知実験からAIの理解へ
はじめに：研究の背景と意義 近年、ChatGPTやGPT-3…
AIエージェントはなぜうまく計画が立てられないのか – 大規模言語モデルの計画能力の限界と改善への道筋
この論文は、Fudan大学、Carnegie Mellon大…
論理的推論能力を高める新たなAI技術 – Logic-of-Thought (LoT) の可能性と課題
近年、ChatGPTに代表される大規模言語モデル (LLM)…
大規模言語モデルの不確実性を探る – 新たな評価手法の提案
人工知能の分野で注目を集める大規模言語モデル(LLM)。Ch…
AIチャットボットが変える教育の姿 – STEM学習における新たな可能性
教育の世界は常に変化し続けています。新しいテクノロジーや教育…
心の中の辞書 – メンタルレキシコンから考える英語語彙指導
中国西南師範大学の何華清教授とデン・ユンフェイ氏による論文"…
高校英語試験における課題の種類が言語能力の測定に与える影響
本論文"The Interplay of Task Char…
ChatGPTと学問的誠実性: 高等教育における新たな課題と対応策
人工知能(AI)技術の急速な発展に伴い、教育界は新たな課題に…
AIの言語モデルが示唆する文法習得の新説 – 生まれつきか、経験からか、古くて新しい論争への挑戦
言語学習において、文法は生得的なものか、それとも経験から学べ…
AIチャットボットの英語教育への応用 – 可能性と課題
本論文”The use of chatbots in uni…
多言語AIモデルの新たな可能性 － 16カ国語での自然言語処理に挑む画期的研究
本論文"Crosslingual Generalizatio…
言語習得の謎に挑む – パターン発見による文法構築モデルの可能性
言語を習得する能力は人間の認知能力の中でも最も驚くべきものの…
言語処理モデルの新たな展開 – 語彙主義からの脱却
Alexandra KrauskaとEllen Lau両氏に…
言語獲得の計算モデルにおける心の理論と環境圧力の影響
本論文"Computational Language Acq…
第二言語読解力の成長と不安の関係を探る – 縦断的研究からの示唆
第二言語習得の分野では、言語不安が学習成果に与える影響につい…
AI教育支援システムの効果 – メタ分析による検証
本論文"Artificial Intelligence as…
英語教育におけるAIと仮想技術の活用 – 可能性と課題
本論文"Online English Teaching Ba…
AI時代の子どもたちを守る – 年齢に適したAIシステムの設計に向けて
人工知能(AI)技術の急速な発展により、子どもたちの日常生活…
言葉の規則性が単語の認識に与える影響 – ルーマニア語の動詞を聞き取る実験から
本論文 "Relative entropy effects …
言語理解の統合モデルを目指して – 認知神経科学とAIの融合
人工知能(AI)による言語処理技術は急速に進歩し、私たちの日…
人工知能は”理解”できるのか – 言語モデルをめぐる議論の行方
人工知能(AI)の進歩は目覚ましく、特に大規模言語モデル(L…