高等教育におけるAI活用の現状と課題―包括的研究レビューが示す教育現場の変化
研究の背景と著者について 本論文は、オールド・ドミニオン大学…
【過去の名著を読み直す】『知的生産の技術』
梅棹忠夫氏による『知的生産の技術』は、個人の知的活動を効率化…
【過去の名著を読み直す】『言語の脳科学ー脳はどのように言葉を生み出すか』
言語は人間にとって最も身近でありながら、最も不思議な能力の一…
ChatGPTを活用した英語ライティング教育の可能性と限界―トルコの大学生を対象とした事例研究の詳細分析
研究の背景と意義 近年、人工知能技術の急速な発展により、教育…
AI教育技術の現状と課題を徹底解剖―期待と現実の狭間で揺れる教育現場
はじめに：AI教育技術への膨大な投資と高い期待 教育分野にお…
不確かな時ほど言葉数が増えてしまう人工知能－人間の認知特性とAIの意外な共通点
今日、私たちの生活に深く浸透している人工知能。その中でも特に…
【書評】『生成AI～社会を激変させるAIの創造力』
生成AIの登場は、私たちの社会に大きな衝撃を与えています。特…
ESL/EFL Instruction for Beginner Learners: Themed Vocabulary, Speaking, and Writing
この本、ESL/EFL Instruction for Be…
言葉の生存競争：認知的選択が言語進化をどう形作るか
私たちが日々使用する言葉は、生物種のように生存競争を繰り広げ…
AIがコミュニケーションを変える? – スマートリプライの影響を探る実験研究
スマートフォンやパソコンでメッセージを送る際、「ありがとう」…
【書評】『AI・機械翻訳と英語学習』
はじめに：AI時代の到来と英語教育の変革 近年、AI技術、特…
深層学習による機械翻訳の転換点 – Transformerモデルの意義と影響
はじめに 2017年にGoogleの研究チームによって発表さ…
言語獲得の計算モデルにおける心の理論と環境圧力の影響
本論文"Computational Language Acq…
AIと教育の歴史的つながりを読み解く―分野を超えた知的探求の軌跡
はじめに：失われた歴史の発掘 現在、人工知能（AI）を教育に…
【書評】『英語教育に革命を起こすChatGPT活用ガイド』
『英語教師のためのChatGPT活用ガイド』は、英語教育の現…
30年前に出版されたWords in the Mindを現代のAI的観点から考察する
30年前に出版されたWords in the Mind: A…
AIが教育を変える!? 個別最適化学習から管理業務の効率化まで、その可能性と課題
あなたは、AIが教育の世界をどのように変えていくと思いますか…
プロジェクト学習で英語力と批判的思考力を伸ばす! ー最新研究が明かす効果的な学習法
あなたは英語を学ぶ際、単に文法や単語を暗記するだけでなく、実…
自動採点システムで英語学習者のスピーキング能力を評価する
本論文”Towards automatic assessme…
ChatGPTは人間の専門家に匹敵する英語読解テストを作成できるか?
ChatGPTの可能性と限界を探る 近年、ChatGPTをは…
ChatGPT時代の美術鑑賞教育：「何を」から「なぜ」「どのように」へのシフト–AI時代に求められる批判的思考力
2024年、人工知能（AI）の急速な進化により、教育のあり方…
脳で聴く: 言語理解のメカニズムを探る最新脳科学研究
はじめに 私たちは日々、様々な環境で言葉を聞き、理解していま…
【書評】『言語学バーリ・トゥード Round 1～AIは「絶対に押すなよ」を理解できるか』
本書『言語学バーリ・トゥード』は、言語学者の川添愛氏による随…
【書評】Computational Linguistics and Artificial Intelligence
本書Computational Linguistics an…
第二言語学習におけるフリップト・クラスルームの効果：メタ分析による検証
はじめに フリップトクラスルーム（反転授業）は、従来の教室で…
【書評】『人工知能はこうして創られる』
近年、人工知能（AI）に関するニュースを毎日のように目にする…
言語モデルの第二言語習得プロセスに迫る – 人工知能研究の新しい展開
近年、人工知能(AI)の発展は目覚ましく、特に自然言語処理の…
ブレンド学習：言語教育における革新的なアプローチ：The Cambridge Guide to Blended Learning for Language Teaching
はじめに The Cambridge Guide to Bl…
【書評】『さよなら「正解主義」』
本書『さよなら「正解主義」』は、2021年度か…
ベトナム英語教育における感情知能の重要性：学習者の心の動きが言語習得に与える影響を探る
はじめに：心と言葉の密接な関係 私たちが外国語を学ぶ際、文法…
脳に学ぶ新しい学習法 – 従来の人工知能を超える効率的な仕組み
この論文"Inferring neural activity…
情報過多時代を乗り越える、言語の驚くべき適応力 – 認知言語学の新たな知見
はじめに 私たちは日々、膨大な量の情報に囲まれて生活していま…
人工知能は”理解”できるのか – 言語モデルをめぐる議論の行方
人工知能(AI)の進歩は目覚ましく、特に大規模言語モデル(L…
【書評】Conceptual Transfer in the Bilingual Mental Lexicon （バイリンガルの心的辞書における概念転移）
本書Conceptual Transfer in the B…
【書評】『脳はなぜ「心」を作ったのか－「私」の謎を解く受動意識仮説』
本書『脳はなぜ「心」を作ったのか－「私」の謎を解く受動意識仮…
【書評】『外国語学習の科学 – 第二言語習得論とは何か』
はじめに：外国語学習の科学的アプローチ 『外国語学習の科学 …
【書評】『人工知能は人間を超えるか』
本書『人工知能は人間を超えるか ディープラーニングの先にある…
AIと人類の調和: アライメント研究の最前線
人工知能(AI)技術の急速な進歩は、私たちの社会に大きな変革…
オープンエンドな社会問題をめぐる大学生のチャット対話分析：深い処理と浅い処理の相互作用
はじめに: 研究の背景と筆者紹介 デジタル時代の教育において…
科学教育における人工知能の可能性と課題を探る―大規模研究レビューからの知見と限界
はじめに：研究の背景と意義 現代社会において、人工知能（AI…