ブレンド学習：言語教育における革新的なアプローチ：The Cambridge Guide to Blended Learning for Language Teaching
はじめに The Cambridge Guide to Bl…
オープンエンドな社会問題をめぐる大学生のチャット対話分析：深い処理と浅い処理の相互作用
はじめに: 研究の背景と筆者紹介 デジタル時代の教育において…
ChatGPTは人間の専門家に匹敵する英語読解テストを作成できるか?
ChatGPTの可能性と限界を探る 近年、ChatGPTをは…
第二言語学習におけるフリップト・クラスルームの効果：メタ分析による検証
はじめに フリップトクラスルーム（反転授業）は、従来の教室で…
モバイルアシスト型または紙媒体での読解：外国語としての英語の読解力に与える影響
はじめに Huang、Chen、Luo（2021）は、論文「…
【書評】『外国語学習の科学 – 第二言語習得論とは何か』
はじめに：外国語学習の科学的アプローチ 『外国語学習の科学 …
人工知能は言語学の常識を覆すのか? – 大規模言語モデルがチョムスキー流の言語理論に突きつける挑戦
あなたは、人工知能が人間の言語能力を超えると思いますか? A…
【書評】『AI・機械翻訳と英語学習』
はじめに：AI時代の到来と英語教育の変革 近年、AI技術、特…
【書評】『英語学習のメカニズム：改訂版』
グローバル社会における英語の重要性と第二言語習得研究の必要性…
【書評】『リアルタイムレポート～デジタル教科書のゆくえ』
デジタル化の波と日本の教育の課題 『リアルタイムレポート デ…