教育現場のAI活用を問い直す―スイスの大学が示すAIリテラシー教育の実践と課題
はじめに 教育分野におけるAI技術の急速な普及は、教師も学生…
中学校英語教師のAI活用意欲を科学的に解明する―中国の実証研究が示す教育技術受容の複雑な仕組み
研究背景と意義：教育現場でのAI導入における教師の役割 この…
教育分野におけるAI政策論文の検証―理論と現実の間にある課題
論文の背景と著者について 今回検討する論文"Academic…
AI教育論の新たな視角―技術決定論を超えて社会的文脈を問い直す
エジンバラ大学のベン・ウィリアムソンによる論文"The So…
AIによる教育の民主化は幻想か？ ―技術万能主義への警鐘と包括的教育システムの必要性
はじめに ――教育格差拡大への危機感 人工知能（AI）が教育…
科学教育における人工知能の可能性と課題を探る―大規模研究レビューからの知見と限界
はじめに：研究の背景と意義 現代社会において、人工知能（AI…
AI教育技術の現状と課題を徹底解剖―期待と現実の狭間で揺れる教育現場
はじめに：AI教育技術への膨大な投資と高い期待 教育分野にお…
AIと教育の歴史的つながりを読み解く―分野を超えた知的探求の軌跡
はじめに：失われた歴史の発掘 現在、人工知能（AI）を教育に…
高等教育におけるAI活用の現状と課題―包括的研究レビューが示す教育現場の変化
研究の背景と著者について 本論文は、オールド・ドミニオン大学…