乳幼児の目と耳を通して言葉を学ぶAI – 自然な経験から単語の意味を獲得する革新的モデル
人間の赤ちゃんは生後6〜9ヶ月頃から、周りで話される言葉と目…
赤ちゃんの言語習得の秘密 – 脳科学が解き明かす驚きの仕組み
はじめに 言語を習得する赤ちゃんの能力は、長年科学者たちを魅…
【書評】『アクティブラーニング型授業としての反転授業[実践編]』
本書『アクティブラーニング型授業としての反転授業[実践編]』…
【書評】『英語教師のための第二言語習得論入門 改訂版』
筆者の白井恭弘先生は、日本の英語教育界を牽引する第一人者です…
情報過多時代を乗り越える、言語の驚くべき適応力 – 認知言語学の新たな知見
はじめに 私たちは日々、膨大な量の情報に囲まれて生活していま…
言語獲得の謎に新たな視点 – 確率論的アプローチが伝統的理論に挑戦
従来の言語理論への挑戦 言語学の長年の常識を覆す新たな見方が…
脳で聴く: 言語理解のメカニズムを探る最新脳科学研究
はじめに 私たちは日々、様々な環境で言葉を聞き、理解していま…
30年前に出版されたWords in the Mindを現代のAI的観点から考察する
30年前に出版されたWords in the Mind: A…
機械翻訳時代の外国語教育 – 知性・言語・言語教育の再考
はじめに 京都大学の英語教育研究者である柳瀬陽介氏による本論…
早期からのAI教育: 幼児期におけるAIリテラシー育成の意義と実践
人工知能(AI)技術の急速な発展と普及に伴い、AIリテラシー…