【書評】『大規模言語モデルは新たな知能か―ChatGPTが変えた世界』
本書『大規模言語モデルは新たな知能か――ChatGPTが変え…
AIに対する人々の意識の二面性 – 明示的態度と潜在的態度の乖離
人工知能(AI)技術が急速に発展し、私たちの日常生活に浸透し…
【書評】『ヒトもＡＩも好奇心で進化する』
人工知能（ＡＩ）の研究において、「好奇心」が最先端分野の一つ…
AI時代の教育を考える – 技術と人間の調和を目指して：『教育AIが変える21世紀の学び－指導と学習の新たなかたち』
本書『教育AIが変える21世紀の学び－指導と学習の新たなかた…
チャットボットが教育にもたらす可能性 – メタ分析による効果検証
近年、人工知能(AI)技術の発展に伴い、教育分野でもチャット…
教育におけるAIチャットボットの可能性と課題 – 文化的学習と外国語習得の融合に向けて
教育におけるテクノロジーの活用は、学習者の経験を豊かにし、教…
AIと人類の調和: アライメント研究の最前線
人工知能(AI)技術の急速な進歩は、私たちの社会に大きな変革…
【書評】『AI時代を生きる子どもたちの資質・能力』
私たちの社会は今、急速な技術革新の波に晒されています。特に人…
言語モデルの第二言語習得プロセスに迫る – 人工知能研究の新しい展開
近年、人工知能(AI)の発展は目覚ましく、特に自然言語処理の…
UNESCOによる生成AI時代の教育指針『生成AI時代の教育と研究:人間中心のアプローチを目指して』
近年、ChatGPTをはじめとする生成AIの急速な発展により…