グローバル時代の学びを支える技術：異文化教育研究20年の軌跡を辿る包括的分析
研究背景：なぜ異文化学習にテクノロジーが必要なのか 現代社会…
ベトナム英語教育における感情知能の重要性：学習者の心の動きが言語習得に与える影響を探る
はじめに：心と言葉の密接な関係 私たちが外国語を学ぶ際、文法…
深層学習による機械翻訳の転換点 – Transformerモデルの意義と影響
はじめに 2017年にGoogleの研究チームによって発表さ…
英語学習者の発音向上におけるAI音声認識の効果性に関する研究評価
はじめに 本論文"The effectiveness of …
【書評】『人間を見つめる希望のAI論』
人工知能（AI）の進展により、多くの職業や人間の営みが変容を…
【書評】『世界の中心でAIを叫ぶ』
「シンギュラリティ」という新しい宗教の到来 テクノロジーは人…
【過去の名著を読み直す】『「学ぶ」ということの意味』
四半世紀を経ても色褪せない洞察 1995年に出版された本書『…
脳に学ぶ新しい学習法 – 従来の人工知能を超える効率的な仕組み
この論文"Inferring neural activity…
「考える」AIへの挑戦 – 大規模言語モデルに論理的思考を実装する新たな手法
近年、GPT-3やPaLMといった大規模言語モデルは、自然言…
AIチャットボットの性能評価における人工知能利用の実証研究－GPT-4と人間評価者の比較分析から見えてきた可能性と課題
近年、ChatGPTをはじめとする対話型人工知能（AIチャッ…