UNESCOによる生成AI時代の教育指針『生成AI時代の教育と研究:人間中心のアプローチを目指して』
近年、ChatGPTをはじめとする生成AIの急速な発展により…
大規模言語モデルの限界と可能性 – ハルシネーションの不可避性に関する考察
本論文"LLMs Will Always Hallucina…
自動採点システムで英語学習者のスピーキング能力を評価する
本論文”Towards automatic assessme…
AIが切り拓く英語学習の新時代－パーソナライズされたAI英語学習アプリ
近年、人工知能(AI)技術の急速な発展により、教育分野におい…
事実を知るAI：Data Commonsを活用したLLMの精度向上研究
本論文"Knowing When to Ask - Brid…
生成AIスキルとしての言語学：AIとの対話を最適化する言語学的アプローチ
人工知能（AI）技術の急速な発展に伴い、私たちの日常生活や仕…
【書評】Machine Learning Mathematics
Samuel Hack氏によるMachine Learnin…
個別適応型eラーニングシステムの開発と評価 – ESL教育における新たなアプローチ
今回は、台湾の研究者Ya-huei WangとHung-Ch…
認知科学の知見を活かした人工知能の知覚機能の向上に向けて
本論文"Advancing Perception in Ar…
【書評】『生成AI～社会を激変させるAIの創造力』
生成AIの登場は、私たちの社会に大きな衝撃を与えています。特…