AI時代の知性を問う – ノーム・チョムスキーのAI批判への反論
人工知能(AI)の急速な進歩は、私たちの社会に大きな影響を与…
英語発音学習におけるロゼッタストーンの効果:学生のモチベーションの観点から
この研究は、インドネシアの中学生を対象に、英語の発音学習にお…
AIアシスタントが開く英語学習の新たな可能性 – 小学生を対象とした意欲的な研究
近年、人工知能（AI）技術の急速な発展により、私たちの日常生…
英語教材開発の理論と実践 – 目的別（ESP）教材作成へのアプローチ
Y.M. Harsonoによる論文「Developing L…
デジタル時代の教育革新：Androidアプリ教材の可能性と課題
デジタル技術が急速に発展する現代社会において、教育のあり方も…
言葉の生存競争：認知的選択が言語進化をどう形作るか
私たちが日々使用する言葉は、生物種のように生存競争を繰り広げ…
ゲーム型学習vs伝統的学習 – デジタル時代の教育イノベーション
デジタル技術の発展とともに、教育界でも新しい学習方法が注目を…
バイリンガリズムが脳と認知機能に与える影響 – 言語学習がもたらす思わぬ恩恵
近年、2つ以上の言語を話す人々の脳と認知機能に関する研究が急…
AIがコミュニケーションを変える? – スマートリプライの影響を探る実験研究
スマートフォンやパソコンでメッセージを送る際、「ありがとう」…
AIチャットボットと精神健康:生成AIの安全性に関する見解
近年、人工知能(AI)技術の急速な発展により、私たちの生活の…
AIが教育を変革する – インドネシアのAILS導入がもたらす新たな学びの形
近年、教育分野においてAI(人工知能)技術の活用が注目を集め…
AI時代の子育て – 幼児教育における会話型AIの倫理的課題と対策
人工知能(AI)技術の急速な発展により、幼い子どもたちがAI…
人間レベルの言語理解を目指す – 脳科学とAIの融合による新たなアプローチ
人工知能（AI）による言語処理技術は日々進化を続けています。…
神経科学が拓く人工知能の新たな可能性 – DeepMindの研究者らが示すAIと脳科学の相互発展
人工知能(AI)と神経科学は長い間、密接な関係を持ちながら発…
多言語を同時に習得できる人工知能システムを開発－脳科学に基づいた認知アーキテクチャで4カ国語を学習
研究者たちは、人間の脳の仕組みを模倣した人工知能システムを開…
AIと教育の新たな関係性: 批判的教育学と超人間主義の視点から
人工知能(AI)技術の急速な発展により、教育のあり方も大きく…
トランスヒューマニズムとAIが融合する未来のビジネス – その機会と課題
近年、人間の能力を拡張するトランスヒューマニズム技術と人工知…
AI時代の意識の役割とは? 「意識の優位性」概念が示唆する人間とAIの新たな関係
はじめに 人工知能(AI)技術の急速な発展により、人間の意識…
AIが変革する企業戦略 – ビジネス意思決定の新時代
人工知能(AI)が企業の意思決定プロセスにもたらす影響につい…
AIと人間の共生に警鐘 – 大規模言語モデルの”自己消費”問題が明らかに
はじめに 人工知能(AI)技術の急速な発展により、私たちの日…
人間と動物のチームから学ぶ – AIとの未来の協働に向けた新たな視点
はじめに 人工知能（AI）や自律型ロボットの急速な発展により…
AIが変える語学学習：仮想環境で対話力を磨く最新技術
近年、人工知能（AI）技術の急速な発展により、教育分野、特に…
AIが教育を変える!? ChatGPTの自動採点システムが人間を上回る精度を実現
はじめに 人工知能(AI)の進歩は目覚ましく、教育の分野にも…
人工知能との新たな関係性:「人間-AI チーミング」が切り開く未来
はじめに 人工知能（AI）技術の急速な発展により、人間とAI…
AI革命の次なるステージ:「認知AI」の台頭が人工知能の未来を変える
人工知能（AI）の世界で新たな革命が起ころうとしています。こ…
脳波で学習スタイルを予測し、個別最適化された学びを実現
はじめに：教育の未来を変える画期的な研究 教育の世界に革命が…
AI英会話アシスタントが英語学習者の楽しさと意欲を高める – 中国の大学生を対象とした最新研究
近年、人工知能(AI)技術の発展に伴い、語学学習においてもA…
未来の教師を育てる新アプローチ：神経教育学が変革するコミュニケーション能力の育成
はじめに 教育の世界で新たな風が吹き始めています。従来の教育…
AIと教育の未来 – 批判的教育学とトランスヒューマニズムの視点から
人工知能(AI)技術の急速な発展により、教育の未来がどのよう…
ChatGPT時代の美術鑑賞教育：「何を」から「なぜ」「どのように」へのシフト–AI時代に求められる批判的思考力
2024年、人工知能（AI）の急速な進化により、教育のあり方…
好奇心の新しいパラダイム：動物、赤ちゃん、AIにも共通する学びの源泉
はじめに 私たちは日々、様々な疑問や興味を抱きながら生活して…
AIは本当に人間の言語を理解しているのか？ – 大規模言語モデルの限界と人間の言語能力の神秘
はじめに 近年、ChatGPTやGPT-4などの大規模言語モ…
乳幼児の目と耳を通して言葉を学ぶAI – 自然な経験から単語の意味を獲得する革新的モデル
人間の赤ちゃんは生後6〜9ヶ月頃から、周りで話される言葉と目…
赤ちゃんの言語習得の秘密 – 脳科学が解き明かす驚きの仕組み
はじめに 言語を習得する赤ちゃんの能力は、長年科学者たちを魅…
情報過多時代を乗り越える、言語の驚くべき適応力 – 認知言語学の新たな知見
はじめに 私たちは日々、膨大な量の情報に囲まれて生活していま…
言語獲得の謎に新たな視点 – 確率論的アプローチが伝統的理論に挑戦
従来の言語理論への挑戦 言語学の長年の常識を覆す新たな見方が…
脳で聴く: 言語理解のメカニズムを探る最新脳科学研究
はじめに 私たちは日々、様々な環境で言葉を聞き、理解していま…
30年前に出版されたWords in the Mindを現代のAI的観点から考察する
30年前に出版されたWords in the Mind: A…
機械翻訳時代の外国語教育 – 知性・言語・言語教育の再考
はじめに 京都大学の英語教育研究者である柳瀬陽介氏による本論…
早期からのAI教育: 幼児期におけるAIリテラシー育成の意義と実践
人工知能(AI)技術の急速な発展と普及に伴い、AIリテラシー…