人間の脳と人工知能の言語処理メカニズムが示す驚くべき類似性
はじめに：従来の言語理論に挑戦する新たな研究 プリンストン大…
ChatGPTを活用した英語ライティング教育の可能性と限界―トルコの大学生を対象とした事例研究の詳細分析
研究の背景と意義 近年、人工知能技術の急速な発展により、教育…
AIを活用した英語学習システムの開発と評価―真正性のある学習環境への挑戦と課題
研究の背景と意義：コロナ禍が生んだ新たな学習ニーズ 本論文"…
ChatGPTが外国語学習に与える影響を探る―トルコの大学生を対象とした研究の検証と考察
はじめに：AI時代の語学教育に向けた重要な一歩 2022年1…
AI支援言語学習研究の現状と課題―活動理論による包括的分析
研究の背景と目的 近年、人工知能（AI）技術の急速な発展によ…
マルチモーダル大規模言語モデルの現在地―包括的サーベイから見える技術的成果と課題
はじめに：人工知能の新たな発展段階 現代の人工知能技術におい…
AIは人の心を読めるのか―大規模言語モデルの心の理論能力を検証した画期的研究
人工知能が人間らしい思考を身につけるとき 現代の人工知能技術…
教育におけるVR個別化技術の現状と課題―包括的文献レビューから見える実践的示唆
はじめに：研究の背景と意義 近年、教育分野におけるテクノロジ…
AIスピーキング学習におけるSNS活用の効果を検証した中国発の実証研究―その成果と課題を考える
はじめに：デジタル時代の語学学習における新たな試み 現代の語…
AIと社会科学の新たな結びつき―包括的研究が示す可能性と課題
はじめに：研究の背景と意義 現代社会において、人工知能（AI…
AIの心を読む能力は本物か―大規模言語モデルの社会的理解に関する包括的検証
はじめに：人工知能の社会的知性という難問 私たちが日常生活で…
教師の親しみやすさが学習者の積極性を育む―中国人英語学習者を対象とした実証研究の意義と課題
はじめに：コミュニケーションを促す教師の力 外国語学習におい…
AIは本当に私たちを理解しているのか――大規模言語モデルの知能を巡る哲学的考察
人工知能研究の最前線からの問いかけ 現代の人工知能技術の発展…
言語習得の新たな視角―例示記憶理論が提起する根本的問題
はじめに：言語習得理論の転換点 人間がどのようにして言語を身…
AIと人間教師の協働を探る―言語教育における技術と人間らしさのバランスを問う研究の検証
研究の背景と筆者について 本論文"Redefinition …
AIチャットボットは外国語学習の救世主か？ ―人工知能と人間教師の適切な役割分担を考える―
はじめに：急速に進む教育現場のデジタル化 現代の教育現場では…
AI時代の外国語教育研究―ChatGPT使用尺度開発の意義と課題
研究の背景と著者について 近年、人工知能技術の急速な発展によ…
AI技術が英語学習に与える効果を検証した研究の成果と課題～イランでの3ヶ月間の実証実験から見えてきたもの
研究の概要と背景 現代社会において、人工知能（AI）技術は私…
AI技術は本当に英語学習を変えるのか―中国の大学生を対象とした研究の検証と課題
はじめに：研究の背景と著者について 近年、教育現場でのAI技…
英語教育におけるAI活用の現状と課題―43の研究から見える教育現場への影響と可能性
研究の概要と背景 英語は世界で最も広く使われる言語の一つとし…
グローバル時代の学びを支える技術―異文化教育研究20年の軌跡を辿る包括的分析
研究背景：なぜ異文化学習にテクノロジーが必要なのか 現代社会…
ベトナム英語教育における感情知能の重要性―学習者の心の動きが言語習得に与える影響を探る
はじめに：心と言葉の密接な関係 私たちが外国語を学ぶ際、文法…
深層学習による機械翻訳の転換点 – Transformerモデルの意義と影響
はじめに 2017年にGoogleの研究チームによって発表さ…
英語学習者の発音向上におけるAI音声認識の効果性に関する研究評価
はじめに 本論文"The effectiveness of …
脳に学ぶ新しい学習法 – 従来の人工知能を超える効率的な仕組み
この論文"Inferring neural activity…
「考える」AIへの挑戦 – 大規模言語モデルに論理的思考を実装する新たな手法
近年、GPT-3やPaLMといった大規模言語モデルは、自然言…
AIチャットボットの性能評価における人工知能利用の実証研究－GPT-4と人間評価者の比較分析から見えてきた可能性と課題
近年、ChatGPTをはじめとする対話型人工知能（AIチャッ…
不確かな時ほど言葉数が増えてしまう人工知能－人間の認知特性とAIの意外な共通点
今日、私たちの生活に深く浸透している人工知能。その中でも特に…
自然言語を活用した新しい強化学習アプローチ －Natural Language Reinforcement Learningの可能性と展望
本論文"Natural Language Reinforce…
人間の好奇心と学習進度のメカニズムを解明 – 自発的な学習の科学的検証
人間の知的活動の根幹をなす好奇心。それは私たちが自発的に新し…
人工知能GPTの進化と人間の知能から学ぶAI開発の展望
本論文"When Brain-inspired AI Mee…
大規模言語モデルの「心理」を探る試み – GPT-3の認知実験からAIの理解へ
はじめに：研究の背景と意義 近年、ChatGPTやGPT-3…
AIエージェントはなぜうまく計画が立てられないのか – 大規模言語モデルの計画能力の限界と改善への道筋
この論文は、Fudan大学、Carnegie Mellon大…
論理的推論能力を高める新たなAI技術 – Logic-of-Thought (LoT) の可能性と課題
近年、ChatGPTに代表される大規模言語モデル (LLM)…
大規模言語モデルの不確実性を探る – 新たな評価手法の提案
人工知能の分野で注目を集める大規模言語モデル(LLM)。Ch…
AIチャットボットが変える教育の姿 – STEM学習における新たな可能性
教育の世界は常に変化し続けています。新しいテクノロジーや教育…
心の中の辞書 – メンタルレキシコンから考える英語語彙指導
中国西南師範大学の何華清教授とデン・ユンフェイ氏による論文"…
高校英語試験における課題の種類が言語能力の測定に与える影響
本論文"The Interplay of Task Char…
ChatGPTと学問的誠実性: 高等教育における新たな課題と対応策
人工知能(AI)技術の急速な発展に伴い、教育界は新たな課題に…
AIの言語モデルが示唆する文法習得の新説 – 生まれつきか、経験からか、古くて新しい論争への挑戦
言語学習において、文法は生得的なものか、それとも経験から学べ…