イングランドの教育現場で起きている静かな権力闘争―文法テストが教師と子どもたちに与える影響
はじめに：政治化された教室の現実 教育は常に政治的な営みです…
エチオピアの英語教育現場から見えるリスニング教育の課題と改善への道筋―多国籍研究チームによる包括的調査研究の検証
研究の背景と意義 この論文"Factors Affectin…
マレーシアの多言語環境における読書能力評価の挑戦―動的テストアプローチの可能性と限界
研究の背景と重要性 この論文"Dynamic tests a…
機械学習が変える語学力測定の世界―Duolingoが切り拓く新しいテスト開発手法の評価と課題
研究の背景と筆者について この論文"Machine lear…
AI技術が変える教育と研究の新しい形―包括的レビューから見える可能性と課題
はじめに：デジタル時代の教育・研究環境の変化 近年、人工知能…
英語テストは時代の変化についていけるのか―国際語としての英語と言語テストの現実的課題
はじめに：グローバル化する英語と硬直化するテストの矛盾 現代…
AI技術と外国語教育の「進化」を科学する試み―数学的モデリングが描く教育の新たな可能性と課題
研究の背景と著者について 本論文"An evolutiona…
教育現場のAI活用を問い直す―スイスの大学が示すAIリテラシー教育の実践と課題
はじめに 教育分野におけるAI技術の急速な普及は、教師も学生…
中学校英語教師のAI活用意欲を科学的に解明する―中国の実証研究が示す教育技術受容の複雑な仕組み
研究背景と意義：教育現場でのAI導入における教師の役割 この…